来源:
刊发时间:
2018-05-11
作者:
王晓静
在宁夏西海固本土作家的作品中，第一次发现了一本朴实无华，与艺术手法并无直接关联的日记体作品集，2006年由作家出版社出版的《冲出大山》。这本书与纯文学的标准相隔甚远，却以真诚、真挚，天性与良知感动着读者。
当我们在各种媒体上看到广西、贵州一带贫困儿童的教育现状，心生忧虑，虽然也知道故乡的这块土地也处于同一地域特征，但总是因生活所限，没有近距离地接触过偏远山村的孩子，不懂得他们对读书的渴求，对未来的渴望。阅读这本书，让我们重新回首童年所经历的教育阶段，似乎还没有现在的孩子那样严酷，或者因为时代的变化，当时的对比并不突出。这本书象一面真实的镜子，折射出偏远山村因为缺少教师，而让学生们“被放羊”， 孩子们也渴望在他们的“归属地”——学校，接受正常的教育，健康的成长…，作者在支教的过程中，真实地记录了自己的见闻与感受，提出了很多令人深思的问题。触动人心的有时不仅仅是对美的渲染，对苦难与生存的真切关注，更令人感同身受，因为亲历亲为让人心生敬重，也因为真诚真挚让人难以释怀。
“这是一段心路历程”，作者并不是以“非职业人”身份支教的第一人，但他用生活纪实、教育纪实，向读者展示了农村偏远山区教育现状，以自己的微薄之力，竭尽全力呼吁，希望社会各界对此多加关注。当我们热衷于唱响本土最具特色的“花儿”时，还有另外一种略带哀怨和希冀的声音被忽略，这就是农村教育存在的令人忧虑的现状，关乎孩子们未来成长的大事。因为地处偏远，学校缺少固定的教师，孩子们在学校大门紧锁的日子里，忙完农活，总会睁大眼睛爬在门口向里张望，虽然这只是一方简陋的处所，却寄寓着多少人对未来的期盼。
农村的孩子是怎样学习和生活的？作者在《把学习当作一种消遣》一文中，通过一个孩子的侧影，真实再现了某些场景。赵树小学年仅11岁的四年级学生罗进宝，母亲重病缠身，每天只能勉强给他们兄弟三人做两顿饭，他的父亲又常为了全家的生计而没冬没夏地奔走在外。进宝每天早晨起床后的第一件事就是先读两遍课文，然后就是拉牛喂草、背粪扫圈、铲土垫圈，直至8点半，他才背上书包，一边啃着馍馍一边赶着去上学。下午放学后，他的日程也安排的满满的，铡草、拌料、饮牛、扫院、背柴或者背草，有时还要替哥哥去山中放羊，替弟弟去窖上打水，替妈妈拾柴做饭。这是一个年仅11岁的四年级小学生一天的生活和学习状况。与有些条件优裕的城里学生是不能比的，但他们以自己勤劳与朴实书写自己的人生履历，不管外界的眼光是如何评判的，作为一个孩子能勇敢地承担自身应承担的一切，无论对自己或对家庭，他都义无反顾地承担着。这就是农村孩子的生活和学习现状。当我们从旁观的角度，以同情与悲悯的心态去看待他们，或许不完全正确，长大后的他们应该能够坚韧和顽强面对生活的考验，因为在童年的生活中，他们的童年就已经被生活磨去了天真与浪漫，他们直接进入了生活最真实的层面。即是这样年幼，仍然获得了“我”这位支教老师的敬重，对孩子现在的鼓励，无疑于对未来的肯定。“逆境出人才”，难道不是透过现象逼近了未来的真实吗？孩子的成长过程，给教育的启示，意义是深远的。
作者提到一个13岁的女孩子喜欢读书，她在日记里写到：我在伤心之余，就特别地想妈妈。自父亲去世之后，我也只能想妈妈了。可是，妈妈又有近一个月没回家了，不知道她最近都成什么样子了。她真是一个可怜的妈妈，但我却不能为她做一点点事，也不能为她多分担些忧伤，我太无用了，也太无能为力了。还有一个女孩子常躲在草垛里读书……。
女孩子读书是否比男孩子面临更多困难，可以想象得出。但她们走在读书的道路上，仍然充满着梦想和渴望，这是源自心灵深处的公平，如果没有环境条件的制约，孩子们怀揣的梦想是一样的真实和自由。作品中还有许多真实的记载，因为感动了作者进而感动了读者，当读者接触到作品，就不能无视其真实，真切，感人的力量，艺术需要技巧，真诚、真挚，天性与良知成为这本书无艺术的技巧，与偏远农村的土地山林及人们的生活一样无需技巧的点缀，却总是牵动着那些与之有缘的心弦，引起他们的慨叹与关注。
作者也写到自己在支教过程中的艰辛，“在冷风中仓皇返校”，父亲有病不能及时探望，岳父去世没有赶上见最后一面，作者身处两难境地，但还是坚持着，担任赵树小学的校长，为学校争取解决了许多困难，通过努力让学校的大门始终向孩子们敞开着，向家长证明也让他们相信，这所简陋的学校仍然是孩子们的归属地。
作者在题为“人生之镜”的文章里说，“与你们相识，我的灵魂因此会发生裂变与提升；与你们相知，我不再祈求做人类荒诞的、没有终结的梦；与你们相交，我的整个身心都如浸入清冽之水，再容不下任何污垢，不再因留有余尘而阴暗，与你们相融，人世的悲凉与苦闷，便化作祥和安逸的平常与从容，我能因此而坦荡，也会因此而豪迈。我能给予你们的，只有肤浅的知识，而你们回报我的，却是这最具光辉与魅力的人生之镜。”一年的支教生涯，让作者经受了历炼，因而完成了自己人生道路上的一次洗礼与升华。阅读本书的过程读者同样经历了一次回味忧伤的心路历程，极耐心地期待着孩子们一步一个脚印走出农村“冲出大山”，将视线延伸至更广阔的未来时空。作者因支教而获得的这面“人生之镜”，使更多读者感受到了人生的另一种境界，收获于斯，当念心灵之镜常常需勤拂拭，才得安然。
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